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L'enfant et la vie familiale sous l'Ancien Régime. Paris, 1960.

ARIES, Philippe.

Seigneuret, S. 511.

Bei diesem Werk handelt es sich um eine sozialgeschichtliche Studie.

Das Kind in der deutschen Literatur des XI.- XV. Jahrhunderts. Diss. Greifswald, 1905.

ARNOLD, Friedrich Carl.

Schmitt, S. 171.

Der Verfasser legt seiner Arbeit eine Fülle von Werken und Autoren zugrunde.

Kindheit und Kindesseele in der deutschen Dichtung um 1900. Diss. Breslau, 1937. [Auch: Sprache und Kultur der germanischen und romanischen Völker, B: Germanistische Reihe, 23].

BEINLICH, Alexander.

Schmitt, S. 172, 302.

Überblicksartig werden eine Vielzahl von Autoren und Werken behandelt.

"Das Bild des Jugendlichen in der modernen Literatur". Deutsche Rundschau, 90:3 (1964), S. 40-45.

BIEN, Günter.

Schmitt, S. 164.

"Das Bild des Jugendlichen in modernen Dichtungen". Der Deutschunterricht, 21:2 (1969), S. 5-27.

BIEN, Günter.

Schmitt, S. 164.

Es handelt sich hier um die Entwicklung einer Unterrichtsreihe unter Nennung weiterer Literatur europäischer und amerikanischer Autoren.

'Kindheitsmuster': Kindheit als Thema autobiographischer Dichtung. Berlin, 1982.

BRETTSCHNEIDER, Werner.

Das Seelenleben des Kindes und des Jugendlichen in der deutschsprachigen Erzählung des 20. Jahrhunderts. Diss. Wien, 1953 [masch.].

EBNER, Franz.

Schmitt, S. 172, 302.

Bibl. Nachweis: Verzeichnis der an der Universität Wien approbierten Dissertationen, Bd. 3: 1950-1957, S. 55.

Die Krise der modernen Jugend im Spiegel der Dichtung. Veröffentlichungen der Akademie gemeinnütziger Wissenschaften zu Erfurt, 21. Erfurt, 1930.

EICHBAUM, Gerda.

Schmitt, S. 106, 163; Baldensperger/Friederich, S. 169.

Das Werk hat Überblickscharakter: Die Themen "Generationsproblem", "Entwicklungsproblem" und "Dekadenz- und Todesproblem" werden jeweils in den Epochen des Naturalismus und der Neuromantik untersucht, wobei zahlreiche Texte nur kurz zitiert bzw. behandelt werden.

Die Gestalt des Kindes in der deutschen Prosaliteratur von 1832 bis 1857. Diss. Columbus: Ohio State University, Ohio, 1968. [Auszug: Dissertation Abstracts International, 30 (1969/70), S. 487f. A].

FLEISCHER, Margarethe Breuninger.

Schmitt, S. 172.

"Das Kind im Drama". Bühne und Welt, 1 (1898/99), S. 543-547.

GAUDY, Alice Freiin v.

Schmitt, S. 170; Baldensperger/Friederich, S. 169.

Die Verfasserin berücksichtigt weitere Autoren und Werke.

Die Figur des Kindes in der mittelhochdeutschen Dichtung. Abhandlungen der Gesellschaft für deutsche Sprache in Zürich, 4. Zürich, 1899. [Zugleich Diss. Bern, 1899].

GEERING, Agnes.

Schmitt, S. 170.

Bibl. Nachweis: Gesamtverzeichnis des deutschsprachigen Schrifttums (GV): 1700-1910, Bd. 44, S. 287.

"Jugendromane". Das literarische Echo, 7 (1904/05), Sp. 768-773.

GEIGER, Albert.

Schmitt, S. 163.

Bibl. Hinweis: Ab 26 (1923/24) Name der Zeitschrift geändert in "Die Literatur".

"Das Zielbild 'Hoher Jugend': Ein Leitgedanke von Winckelmann bis George". Jahrbuch des Freien Deutschen Hochstifts (1971), S. 448-455.

GERHARD, Melitta.

Schmitt, S. 164.

Kindliches und jugendliches Seelenleben in deutscher Dichtung. Akademie gemeinnütziger Wissenschaften zu Erfurt: Abteilung für Erziehungswissenschaft und Jugendkunde: Veröffentlichungen, 36. Erfurt, 1936.

GRAUCOB, Karl.

Schmitt, S. 172.

Neben den oben aufgeführten Autoren und Werken werden vom Verfasser weitere in eine Untersuchung einbezogen, die zu einer "Erforschung des deutschen Menschen und seines Werdens" (S. 12) beitragen soll.

"Kindheit und Jugend im Spiegel der Erinnerung: Ein Querschnitt durch neue Kindheitsbücher." Die Literatur, 39 (1936/37), S. 204-207.

GURLITT, Winfried.

Schmitt, S. 172.

Der Verfasser stellt insgesamt fünf Titel vor.

"Der Kampf des jungen Menschen im neueren deutschen Drama". Modern Philology, 28 (1930/31), S. 337-352.

HAGBOLDT, Peter.

Schmitt, S. 163, 353.

Der Verfasser bespricht neunzehn Dramen, entstanden in den Jahren zwischen 1912 und 1924, die den Kampf des jungen Menschen gegen die Umwelt, den Vater oder die Eltern oder gegen "uralte, sündhafte Triebe seiner Ahnen" (S. 338) thematisieren.

"Kindergestalten in moderner Dichtung. Hinweise für Privat- und Klassenlektüre". Der Deutschunterricht, 11:6 (1959), S. 94-112.

HEISE, Ursula.

Schmitt, S. 172.

Dieser Artikel besitzt Überblickscharakter.

Das Kind und der Jugendliche in der deutschen Roman- und Erzählliteratur nach dem 2. Weltkrieg: Eine pädagogische Untersuchung. Diss. München, 1962.

HENSEL, Barbara.

Schmitt, S. 172.

Das erst Kapitel (S. 17-67) mit seinen ausgewiesenen Werkinterpretationen ist in folgende Abschnitte gegliedert: A) Kind und Jugendlicher unter allgemeinen Gesichtspunkten: 1. Das Kind in einer glücklich behüteten Welt, 2. Das Kind im ländlichen und Arme-Leute-Milieu, 3. Der junge Mensch in der Pubertätskrise, 4. Jugend als Opfer des Schicksals. B) Kind und Jugendlicher im Entwicklungs- und Bildungsroman. C) Kind und Jugendlicher unter sozial-pädagogischen Gesichtspunkten: 1. Flüchtlingskinder, 2. Waisenkinder, 3. Un- und außereheliche Kinder, 4. Kinder als Opfer von Ehekonflikten, 5. Jugendliches Bandenwesen und verwahrloste Jugend, 6. Der jugendliche Arbeiter. Zwei weitere Kapitel widmen sich den Themen "Kind und Jugendlicher in der Nachkriegsliteratur" sowie "Nachkriegsliteratur und Pädagogik".

Die autobiographische Kindheitsdichtung der Gegenwart. Diss. Wien, 1942 [masch.].

JAHN, Frieda.

Schmitt, S. 172.

Bibl. Nachweis: Gesamtverzeichnis des deutschsprachigen Schrifttums (GV): 1911-1965, Bd. 61, S. 231.

"Erwachsene Kinder: Das Bild des Jugendlichen in der modernen Literatur". In: W. Jens. Statt einer Literaturgeschichte. 5. erw. Aufl. Pfullingen, 1962. S. 135-159.

JENS, Walter.

Schmitt, S. 164.

Neben den aufgeführten Autoren und Werken werden weitere genannt.