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49 Treffer · Seite 2 von 3- Nr. 2702
American children through their books 1700-1835. Philadelphia, 1948.
Baldensperger/Friederich, S. 170.
- Nr. 2750
- Nr. 2998
- Nr. 3005
"Der neuere deutsche Bildungsroman". Westermanns Monatshefte, Jg. 51, Bd. 101:1 (1906), S. 257-272.
Schmitt, S. 77.
Der korrekte Eintrag für den oben genannten Jahrgang der Zeitschrift lautet: W. Monatshefte Illustrierte deutsche Zeitschrift für das geistige Leben der Gegenwart, Jg. 51, Bd. 101:1 (1906). Überblick über die wechselnden Titel der Zeitschrift: Westermann's Jahrbuch der Illustrirten Deutschen Monatshefte: Jg. 1, Bd. 1 (1856/57) - Jg. 22, Bd. 44 (1878). Jahrbuch der Illustrirten Deutschen Monatshefte: Jg. 23, Bd. 45 (1878/79) - Jg. 25, Bd. 50 (1881). Westermann's Illustrirte Deutsche Monatshefte: Jg. 26, Bd. 51 (1881/82) - Jg. 26, Bd. 52 (1882). Westermann's Illustrierte Deutsche Monatshefte: Jg. 27, Bd. 53 (1882/83) - Jg. 50, Bd. 100 (1906). W. Monatshefte Illustrierte deutsche Zeitschrift für das geistige Leben der Gegenwart: Jg. 51, Bd. 101:1 (1906) - Jg. 55, Bd. 110:2 (1910/11). Westermanns Monatshefte: Jg. 56, Bd. 111:1 (1911)ff. -- Der Artikel hat Überblickscharakter und nennt neben den o.g. noch weitere Autoren und Werke.
- Nr. 3052
"Entwicklungs- und Bildungsroman: Ein Forschungsbericht". Deutsche Vierteljahrsschrift, 42 (1968), S. 427-473, 590-632.
Schmitt, S. 79.
- Nr. 3402
- Nr. 3504
Der Hofmeister in der deutschen Literatur des 18. Jahrhunderts. Diss. Zürich, 1938.
Schmitt, S. 143.
Der Verfasser nennt vor allem im 1. Kapitel "Der Hofmeister in der autobiographischen, populär-philosophischen und satirischen Literatur" eine Vielzahl weiterer Autoren und Werke.
- Nr. 3520
Die Auffassung der Frau in den frühen moralischen Wochenschriften. Diss. Hamburg, 1941. Köln, 1940 [sic!].
Baldensperger/Friederich, S. 171.
- Nr. 3540
"Zum deutschen Bildungsroman der Gegenwart". Literarischer Handweiser, 64:7 (1927/28), Sp. 491-498.
Schmitt, S. 78.
- Nr. 3614
"Kadettenhaus, Gruppendynamik und Stilwandel von Wildenbruch bis Rilke und Musil". In: R. Minder. Kultur und Literatur in Deutschland und Frankreich, Insel-Bücherei, 771. Frankfurt a.M., 1962. S. 73-93.
Schmitt, S. 165.
Der Verfasser stellt die genannten Autoren und Werke vor dem Hintergrund der 'Krise der Erziehung' im europäischen 'Schulroman' seit der Jahrhundertwende dar.
- Nr. 3762
Formen und Bedeutung genealogischen Denkens in der deutschen Dichtung bis um 1200. Diss. Frankfurt a.M., 1958.
Schmitt, S. 359.
Eine Vielzahl weltlicher und geistlicher Dichtungen wird untersucht.
- Nr. 3852
Erziehung und Werdegang des Kaufmanns im Spiegel deutscher Romane des 19. Jahrhunderts. Diss. Hamburg, 1970.
Schmitt, S. 170.
- Nr. 3922
Erziehungsgedanken in der schönen Literatur des 20. Jahrhunderts: Erstes Jahrzehnt. Diss. Würzburg, 1921 [masch.]. [Auszug: Jahrbuch der Philosophischen Fakultät der Julius-Maximilians-Universität Würzburg: 1. Philosophisch-historische Abteilung, 1920/21 (1921), S. 56-58].
Schmitt, S. 77.
Im Leihverkehr nur als Auszug zugänglich. - Diese Arbeit besitzt Überblickscharakter.
- Nr. 3955
"The Bildungsroman". In: R. Pascal. The German novel: Studies. Manchester, 1956. S. 1-98.
Schmitt, S. 78.
- Nr. 4202
- Nr. 4369
- Nr. 4492
"Der Sohn am Galgen". In: L. Röhrich. Erzählungen des späten Mittelalters und ihr Weiterleben in Literatur und Volksdichtung bis zur Gegenwart. 2 Bde. Bern, 1962/67. Bd. II, S. 279-290 u. 471-474.
Röhrichs Sammlung, in der 24 mittelalterliche Erzählstoffe jeweils bis ins 19./20. Jahrhundert verfolgt werden, ist für alle Beispielsfälle nach dem gleichen Muster aufgebaut: (1) Anthologieartige Zusammenstellung von Textbelegen. (2) Kommentarteil mit (a) Nachweis der abgedruckten Texte, (b) Ausweisung zusätzlicher Stoff-Varianten, (c) eigentlichem Kommentar, (d) Angabe von Spezialliteratur. - Röhrich weist für den Erzählstoff die folgenden "Types of the Folktale"- und "Motif-Index"-Notationen aus: AT 838 und Mot. Q 586.
- Nr. 4622
Seelengeschichte und Entwicklungsroman: Ein Beitrag zur Geschichte des romantischen Romanes. Diss. Bonn, 1934.
Schmitt, S. 78.
Diese Untersuchung besitzt Überblickscharakter.
- Nr. 4724
- Nr. 4907
"Wandlungen des deutschen Bildungsromans im 19. Jahrhundert". Wirkendes Wort, 11:1 (1961), S. 148-162.
Schmitt, S. 79.
Dieser Beitrag hat Überblickscharakter. Er behandelt den Bildungsroman unter dem Aspekt des "Lebensraumes": "in ihm allein ist eine formende Begegnung mit Mit- und Umwelt möglich" (S. 148).