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"Der Bildungsroman der Hochklassik und Hochromantik". In: H.H. Borcherdt. Der Roman der Goethezeit. Stuttgart, 1949. S. 261-382.

BORCHERDT, Hans Heinrich.

Schmitt, S. 78.

"The silent wager stories: Their origin and their diffusion". The American Journal of Philology, 43 (1922), S. 289-317.

BROWN, W. Norman.

Baldensperger/Friederich, S. 156.

Herkunft, Wanderung und Wandlung des Erzählmotivs 'Stumme Wette'.

Dichtung und Sport: Das Sporterlebnis des Dichters und sein Wirken als Erzieher. Graz, 1965 [masch.].

BRUNNSTEINER, Ernst.

Schmitt, S. 196.

Der bibliographische Vermerk "[masch.]" mag zu der Annahme verleiten, daß es sich bei dieser Schrift um eine Dissertation handelt. Dies ist nicht der Fall, es handelt sich um ein vervielfältigtes und geheftetes Manuskript.

Juden und Judentum in der mittelniederländischen Literatur <1100-1600>. Judentum und Umwelt, 24. Frankfurt a.M., 1989.

BUNTE, Wolfgang.

Nach einer umfassenden Untersuchung zur Geschichte der Juden im Bereich der mittelniederländischen Kultur (S. 11-121) behandelt der Verfasser die Juden und das Judentum in der Literatur (S. 123-576). In diesem zweiten Teil der Studie kommentiert der Verfasser kurz die gewählten Themen und zitiert dann jeweils ausgiebig Passagen aus einer Fülle von Werken, die sich im Literaturverzeichnis genannt finden.

Schillers 'Geisterseher' und seine Fortsetzer: Ein Beitrag zur Struktur des Geheimbundromans. Diss. Göttingen, 1960.

BUSSMANN, Walter.

Schmitt, S. 103.

"Die Darstellung der Jahre 1933-1945 im deutschen Drama". Der Deutschunterricht, 16:3 (1964), S. 25-38.

BUTZLAFF, Wolfgang.

Schmitt, S. 234, 380.

Die gruppenweise nach Themen zusammengestelllten Dramen werden vom Vf. bibliographisch erfaßt und knapp in ihrer Bedeutung für das im Unterricht zu behandelnde Gebiet dargestellt.

"Les femmes légères au théâtre, de Molière à Sacha Guitry". Les Annales, 77 (1957), S. 23-35.

CHARON, Jacques.

Frenzel, Motive, S. 451.

Der Artikel ist nicht als wissenschaftlicher Aufsatz konzipiert, sondern hat das Ziel zu unterhalten ("de vous divertir") und geht deshalb stark assoziativ vor. Unter "femme légère" versteht der Autor jede nicht "honnête" Frau: Das Spektrum reicht von der Naiven und der verführten Ehefrau bis zur Kurtisane und Prostituierten.

Eltern und Kinder bei Bernhard Shaw. Ein Beitrag zu Shaws Stellung zum Familienproblem. Leipzig, 1927.

COHN, Erna.

The education of the hero in Arthurian romance. Diss. Chapel Hill, North Carolina, 1966. [Auszug: Dissertation Abstracts, 26 (1965/66), S. 191 A].

COSMAN, Madeleine Pelner.

Schmitt, S. 79, 134.

Die Gestalten des Tristan, Parzival und Lanzelot dienen als Repräsentanten unterschiedlicher Erziehungsideale. -- Der Index verzeichnet sowohl Namen als auch 'Themen': "This list is both a name index and a topic index. [...] Topics - under which are subsumed 'themes' and recurring ideas in this book - have somewhat more extensive cross-references; they may suggest 'thematic' investigations related to but not attempted in this volume" (S. 229).

"Carol Kennicott de 'Main Street' et sa lignée Européenne". Revue de Littérature Comparée, 19 (1939), S. 407-416.

DAVID, Simone.

Baldensperger/Friederich, S. 169.

"Agnes Bernauer". In: Lebensbilder aus dem Bayerischen Schwaben. Hg.v. Götz von Pölnitz. München, 1952. Bd. I, S. 131-160.

DEININGER, Heinz Friedrich.

Schmitt, S. 38.

Weitere Autoren und Werke werden knapp angesprochen.

Stérilités mystérieuses et naissances maléfiques dans l'antiquité classique. Bibliothèque de la Faculté de Philosophie et Lettres de l' Université de Liège-Fascicule, 83. Liège, 1938.

DELCOURT, Marie.

Frenzel, Motive, S. 358; Baldensperger/Friederich, S. 165

Der Hahnrei: Versuch der Darstellung eines komischen Typus im deutschen Lustspiel des 17. und 18. Jahrhunderts. Diss. Köln, 1966.

DELTGEN, Matthias.

Frenzel, Motive, S. 329; Schmitt, S. 68.

Einleitend werden die verschiedenen Spottnamen für den betrogenen Ehemann in der europäischen Literatur seit der Antike erläutert und mit Beispielen aus der Literatur belegt. Beschreibungen des der Veröffentlichung nicht beigefügten umfangreichen Bildmaterials werden im Anhang geboten (S. 248-256).

Über gesellschaftliche Anschauungen, wie sie in den mittelhochdeutschen höfischen und Volksepen hervortreten. Diss. Greifswald, 1909. Kempten, 1909.

DEXEL, Albert.

Schmitt, S. 309.

Die stark dem sprachlichen Aspekt gewidmete Arbeit untersucht auch den Gebrauch von Schimpfwörtern (S. 50-65), die freie Sprache in der lyrischen Dichtung (S. 66-68) und "drastische[n] Erwähnungen des Schweisses und des Schwitzens" (S. 69-74).

"Die Angst: das Ich in der Grenzsituation". In: M. Dietrich. Das moderne Drama: Strömungen, Gestalten, Motive. Kröners Taschenausgabe, 220. 3. Aufl. Stuttgart, 1974. S. 626f.

DIETRICH, Margret.

Schmitt, S. 15.

Kurze Erläuterungen zur Behandlung des "Phänomens der Angst" im modernen Drama. Die untersuchten Autoren und Werke werden in einem ausführlichen Personen- und Dramenregister (S. 906-936) aufgelistet, das sich auf den gesamten Band bezieht.

Peter von Stauffenberg. Diss. Münster, 1948 [masch.].

DINGES, Ottilie.

Frenzel, Motive, S. 788; Schmitt, S. 318.

Dinges untersucht das Motiv der gestörten Mahrtenehe in Märchen und Sage sowie in verschiedenen Formen der volksliterarischen Überlieferung. -- Die herangezogenen Quellen werden im Inhaltsverzeichnis genannt.

"Zu 'helfe und rât': Der Lehenseid in der mittelhochdeutschen Dichtung". In: 'Getempert und gemischet': Für Wolfgang Mohr zum 65. Geburtstag von seinen Tübinger Schülern. Hg.v. Franz Hundsnurscher und Ulrich Müller. Göppinger Arbeiten zur Germanistik, 65. Göppingen, 1972. S. 219-229.

DOHSE, Jutta.

Schmitt, S. 194.

"Der Ritter mit dem Hemd: Drei Fassungen einer mittelalterlichen Erzählung". Germanisch-Romanische Monatsschrift, 49 (1999), S. 1-18.

DUNPHY, Raymond Graeme.

Dunphy zeigt hinsichtlich des mittelalterlichen Sujets 'Ritter mit dem Hemd' Ähnlichkeiten und Unterschiede in den verglichenen Texten auf. Über die motivgeschichtlichen Belege hinaus ist hierbei der Nachweis wichtig, daß sich die einzelnen Motive - von Textart zu Textart - in ihrer Funktion verändern.

Die Bacqueville-Legende: Quellen- und Stoffgeschichte. Sprache und Dichtung, 20. Bern, 1917.

EBERLE, Mathilde.

Schmitt, S. 29, 131; Baldensperger/Friederich, S. 169.

"Neue pädagogische Romane". Zeitschrift für den deutschen Unterricht, 24:8 (1910), S. 518-526.

EBNER, Eduard.

Schmitt, S. 77.

Diese Darstellung hat Überblickscharakter.