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9 Treffer · Seite 1 von 1- Nr. 594
"Das Bild des Jugendlichen in der modernen Literatur". Deutsche Rundschau, 90:3 (1964), S. 40-45.
Schmitt, S. 164.
- Nr. 595
"Das Bild des Jugendlichen in modernen Dichtungen". Der Deutschunterricht, 21:2 (1969), S. 5-27.
Schmitt, S. 164.
Es handelt sich hier um die Entwicklung einer Unterrichtsreihe unter Nennung weiterer Literatur europäischer und amerikanischer Autoren.
- Nr. 1388
Geschichtspessimismus in der deutschen Literatur des 20. Jahrhunderts. Bern, 1970.
Schmitt, S. 110, 255.
Eingangs ein Aufriß der geschichtsphilosophischen Problemlage seit dem 18. Jahrhundert mit dem Schwerpunkt auf dem Werk Friedrich Nietzsches.
- Nr. 1610
"The androgynous ideal: Its significance in German literature". MLR: The Modern Language Review, 60 (1965), S. 58-64.
Schmitt, S. 14.
Der Verfasser unternimmt es, die Idee der Androgynie als Ausdruck von Perfektion - von einem Ausgleich von Gegensätzen - in der Literatur, vor allem der modernen deutschen Literatur, zu belegen. Er geht dabei kurz auf die Entwicklung der Idee der Androgynie in Antike, Mittelalter und Renaissance ein.
- Nr. 2531
"Erwachsene Kinder: Das Bild des Jugendlichen in der modernen Literatur". In: W. Jens. Statt einer Literaturgeschichte. 5. erw. Aufl. Pfullingen, 1962. S. 135-159.
Schmitt, S. 164.
Neben den aufgeführten Autoren und Werken werden weitere genannt.
- Nr. 3614
"Kadettenhaus, Gruppendynamik und Stilwandel von Wildenbruch bis Rilke und Musil". In: R. Minder. Kultur und Literatur in Deutschland und Frankreich, Insel-Bücherei, 771. Frankfurt a.M., 1962. S. 73-93.
Schmitt, S. 165.
Der Verfasser stellt die genannten Autoren und Werke vor dem Hintergrund der 'Krise der Erziehung' im europäischen 'Schulroman' seit der Jahrhundertwende dar.
- Nr. 3756
Grenzüberschreitungen: Beiträge zur Beziehung zwischen Literatur und Recht. Baden-Baden, 1990.
"Die in diesem Band versammelten Arbeiten verbindet die gleichzeitige Orientierung an Sprache, Literatur und Recht. Ihnen ist vor allem darum zu tun, Schriftsteller sowie literarische Texte des 19. und 20. Jahrhunderts auf ihre Sicht des Rechts, rechtlicher Institutionen und der Juristen zu befragen und damit so unterschiedliche 'Sozialsysteme' wie Literatur und Recht zueinander in Beziehung zu bringen" (Vorwort, S. 9).
- Nr. 4355
Vor der Sezession: Untersuchungen zur Schul- und Kadettengeschichte um die Jahrhundertwende. Diss. München, 1970.
Schmitt, S. 299.
- Nr. 4452